2023考研311教育学原理知识点:课程意义及设置沿革
一、定义
广义：所有学科的总和，课程总体
狭义：一门学科
学科是课程的知识来源，教学科目则是对该学科的称谓
二、意义
课程方案：主要由学校的培养目标、课程设置以及学年编制等部分所构成
课程标准：是按教学科目编制的，它反映某一门学科的性质、特点、任务、内容及其实施的特殊方法论要求
教科书：依据课程标准编制的教学规范用书
三、课程设置的沿革
夏商周(学在官府，官守学业)：周代(六艺)，宋代(四书)
古希腊：智者派(三艺)，文学、修辞、辩证法(语言与思维学科)
古罗马：宗教教育，宗教经典、教义问答、神父著作
文艺复兴：人文主义学科
资本主义时代：自然科学课程
十九世纪末，二十世纪初：现代学校课程及其框架已基本形成
综上是“2023考研311教育学原理知识点:课程意义及设置沿革”，希望对2023考研311教育学考生有所帮助!预祝2023考研取得胜利果实，加油!
